Fietsexamen

Vandaag hielden we in Otegem een praktisch fietsexamen. Op verschillende punten moesten de leerlingen een manoeuvre uitvoeren, waarna ze gecontroleerd werden door een agent, een leerkracht of een ouder. De kriebels waren duidelijk aanwezig!

🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡🚲 💡

De leerlingen deden het allemaal heel goed. Nadien controleerden we ook nog eens onze fietsen op veiligheid. Zo zijn ze helemaal klaar voor de overstap naar het middelbaar, waar de fiets nog frequenter gebruikt zal worden.

Trots op hen!

🎉 Jarigen van de maand maart: Loïc, Wiam en Marie! 🎉

 

Hiep hiep hoera voor Loïc, Wiam en Marie! 🥳

Ik wens jullie een dag vol taart, slingers, lachen en plezier! 🎂🎈

Geniet van elk moment en laat je maar lekker verwennen! 🎉🎁

Week van het Geld!

Tijdens de Week van het geld gingen we actief aan de slag rond het thema “bewust omgaan met geld”. Deze projectweek helpt kinderen om al op jonge leeftijd te leren hoe ze verstandig met geld kunnen omgaan.

We startten met een doe-krantje waarbij de leerlingen eerst de spelregels lazen en zo hun begrijpend lezen inoefenden. Daarna speelden ze in groepjes een spel rond budget beheren en consumeren.

Tijdens het spel maakten ze keuzes: waaraan geef je je geld uit? Laat je je verleiden of niet? Zo werden de leerlingen op een speelse manier bewust van hun eigen geldgedrag. 💰

Boekbespreking - triorama

Tijdens het klaslezen doken onze leerlingen in een boek naar keuze. Maar daar stopte het niet: na het lezen kregen ze de opdracht om een scène uit hun verhaal tot leven te brengen in de vorm van een triorama.

Eerst vouwden ze zelf hun triorama in elkaar. Daarna ontwierpen ze de personages en elementen uit hun gekozen scène. Die maakten ze eerst in 2D om ze vervolgens om te vormen tot 3D-figuren die in het triorama geplaatst werden.

Zo stapten we als het ware letterlijk een scène uit het boek binnen.

Hieronder enkele originele resultaten:

Animeren, dat kan je leren! L5 & L6 in de klas!

Tijdens de mediales gingen de leerlingen creatief aan de slag met animatie. In een eerste stap mochten ze een bestaande figuur downloaden en die met behulp van een app tot leven brengen. Zo ontdekten ze hoe beweging en expressie een personage echt kunnen laten spreken.

Daarna was het tijd voor nog meer creativiteit: de leerlingen tekenden hun eigen figuur en animeerden die vervolgens zelf. Het was leuk om te zien hoe elke tekening een eigen karakter kreeg zodra ze begon te bewegen.

Als laatste uitdaging probeerden de leerlingen met de selfiecamera een foto van zichzelf te maken en ook die te animeren. Zo konden ze zichzelf letterlijk tot leven laten komen op het scherm.

Opening jeugdboekenmaand

Op onze school is de Jeugdboekenmaand van start gegaan! Om het thema op een leuke manier te openen, speelden juf Julie, juf Severine en ik samen met enkele leerlingen een klein toneelstukje. 

Dit jaar draait alles rond dieren in verhalen. Leerlingen kunnen kiezen uit allerlei soorten boeken: een informatief boek over dieren, een spannend verhaal, een mysterieus avontuur of zelfs een magisch boek waarin dieren een belangrijke rol spelen. Daarom luidt de slogan dit jaar: “Lees! Brul! Grom!”

In de klas zijn we alvast begonnen. De leerlingen werken aan een triorama, waarmee ze hun gelezen boek op een creatieve manier zullen voorstellen. Zo brengen we de verhalen echt tot leven.

📚🐾📚

TRIORAMA IN DE KLAS

🎉 Jarigen van de maand februari: Ilias, Nine, Lasse en Rémi! 🎉

Hiep hiep hoera voor onze februari-jarigen!🥳

Ilias, Nine, Lasse en Rémi, ik wens jullie een superleuke verjaardag vol 

plezier, cadeautjes en lekkers! 🎂🎈

Geniet van jullie speciale dag!

Op prospectie bij een secundaire school…

We namen vandaag de fiets richting Campus SJB te Avelgem om de middelbare school te ontdekken. De fietstocht was al een goede test om de route voor volgend schooljaar eventueel al eens uit te testen. Bij aankomst werden we onthaald door de graadopvoedster en nadien kregen we een woordje uitleg van de directeur van de middenschool. De leerlingen mochten nadien de school verkennen onder leiding van een student. Hier en daar hing er in de school een raadsel uit dat ze samen in groep moesten oplossen. We kwamen enkele lessen binnen en snoven de sfeer op. De dag werd afgerond met een drankje en een chocomousse en nadien vertrokken we terug schoolwaarts. 🏫👩‍🏫📚🚵🚴‍♀️🚴‍♂️🚵‍♀️