Mijn zesdeklassers haalden echt alles uit de kast voor carnaval.
Van zelfgemaakte kostuums tot skipakken, politieuniformen, een banaan, véél glitters… niets was te gek. Zelfs enkele jongens vermomden zich als vrouwen!
't Was een gezellige dag en heel plezant!
En nu is het tijd om even uit te blazen…
Fijne krokusvakantie iedereen!
Tijdens onze beeldactiviteit maakten de leerlingen kennis met het werk van Keith Haring in het thema van Valentijn.
We ontdekten wat zijn stijl zo bijzonder maakt: cartooneske figuren, duidelijke bewegingslijnen en weinig details. Deze kenmerken probeerden de leerlingen zelf toe te passen in hun eigen tekening.
Als extra uitdaging moest in elk werkje zeker een hartje aanwezig zijn en werkten we uitsluitend met roze tinten. Zo ontstonden vrolijke en liefdevolle kunstwerken in de stijl van Keith Haring.
In de lessen WO leerden we over de geschiedenis. Daarom maakten we een oude Egyptische vaas in papier-maché!
Dit gebeurde in verschillende stappen:
de vaas bekleden met papier-maché
de vaas met een spuitbus goud spuiten
motieven bedenken en tekenen
de vaas versieren
.jpeg)
.jpeg)
Als afsluiting van deze interessante en leerrijke uiteenzetting liet hij een airbag ontploffen. Wij waren erg geschrokken, maar vooral ons lesje geleerd!
Veiligheid eerst: gordel om!
📖 SPELEN MET TAAL 📖
Deze week stond helemaal in het teken van de Poëzieweek. In de klas deden we allerlei activiteiten om de leerlingen op een speelse manier kennis te laten maken met poëzie en taal. We lazen gedichten, speelden met woorden en ontdekten hoe leuk het kan zijn om zelf creatief met taal aan de slag te gaan.
Als afsluiter organiseerden we een echte poëzieroute. De leerlingen schoven in kleine groepjes door en kregen telkens een nieuw gedicht voorgeschoteld. Bij elk gedicht hoorde een opdracht die ze samen moesten uitvoeren. Die opdrachten waren heel uiteenlopend: zo maakten ze bijvoorbeeld een elfje over school, verzonnen ze originele smoesjes voor wanneer je te laat komt, tekenden of beschreven ze hun ideale droomwereld en stelden ze een fantasierijk menu samen.
Op deze manier gingen de leerlingen speels en creatief met taal aan de slag. Het was fijn om te zien hoe enthousiast ze meededen en hoeveel plezier ze eraan beleefden. Ze hebben er duidelijk van genoten! 📚👌
Benieuwd naar meer foto's? Klik dan HIER!
In het kader van de Poëzieweek gingen de leerlingen in groepjes aan de slag met poëzie. Ze verkenden verschillende vormen en experimenteerden creatief met ritselgedichten.
Foto's HIER!
Tijdens de Franse les speelden de leerlingen per twee Franse spelletjes. Ze mochten daarbij enkel en alleen Frans spreken, om hun woordenschat en grammatica actief te oefenen. Spelend leren zorgde voor veel enthousiasme en betrokkenheid.
Loes en Lize vertellen:
"Op dinsdag 13 januari kwam Geert Sabbe langs om wat meer te vertellen over EHBO.
Hij leerde ons veel, waaronder reanimeren. Geert ging 15 jaar lang mee met de mug. Hij had veel spullen mee die we mochten uittesten. Zoals een reanimatiepop, een soort harnas om het 'Heimlich-manoeuvre' uit te testen, een pop van een baby'tje...
Zelf mochten we aan AED-toestel uitproberen. Op het einde van zijn bezoek hebben de leerlingen ook nog hun eigen EHBO-diplomaatje gekregen."
Foto's HIER!
Om het 1e trimester gezellig af te sluiten, organiseerden we een fijne afsluiter in de klas. De juf bakte heerlijke pannenkoekjes, de kinderen speelden samen spelletjes en tussendoor gaven ze elkaar hun zelfgemaakte kerstkaartjes in handlettering-stijl.
In de namiddag trokken we naar de kerstmarkt, waar we onze kerstknutsels verkochten: zelfgemaakte kerstbomen. Met trots kunnen we zeggen dat het een mega succes was, want ze zijn allemaal uitverkocht! 🎄✨
